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一二年级成绩具有欺骗性,这5个习惯没抓好,6年全毁了

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及时总结的习惯

弗洛伊德说:“人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。”

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1. 记录心情,加强交流

孩子小的时候,更多关注的不是事情,而是情绪,他们更在意身边人如何安放他们的情绪。

家长可以帮助孩子 建立自己的“情绪卡”,挂在门口,让孩子每天打卡,注意到自己情绪的变化。

(图片仅供示范,学生家长可根据孩子自身情况制作)

只有孩子有意识地知道自己的情绪变化,才能去关注情绪背后的事情。

只有这时,家长才能和孩子开始“有效交流”。

透过情绪看事情,会让孩子在面对学习的困难时,更加从容,知道思考原因,而不是钻牛角尖。

2. 固定“总结日”

人生是由一段一段的时光拼凑的。

只有每段时光都“有理有据”,人生才能“充满智慧”。

家长要养成孩子做总结的习惯,每周小总结、每月大总结。

这样的总结,不仅可以包括学习方面,也可以包括情感、兴趣各个方面。

只要孩子在记录,他就会反思。而反思,能让他明白如何更好的学习和生活。

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