很多家长困惑，孩子的成绩怎么“一波三折”？明明一二年级“满分学霸”，三年级却“跌宕起伏”。
其实，就像很多小学班主任坦言：一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。
随着年纪的增长，孩子们的成绩差距为什么会越来越大呢？
一方面是知识的难度增加了，另一方面则是学习习惯的问题。
面对同样难度的学习，“习惯”便是很多孩子“弯道超车”的法宝。
换句话说，保持好成绩的秘诀就是——保持好习惯！小学奥数是什么？如何高效提高成绩的24堂数学课？
著名的教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”
在智力水平相差无几的情况下，“习惯”才是决定孩子成绩优异与否的“终极大招”。
要想孩子保持好成绩，下面这5个习惯，家长一定要用心抓！
保持阅读的习惯
研究表明：6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期。
很多小学教师直言：
一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），
二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间），
四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。
阅读，不仅是孩子学习各科的基础，也能培养孩子的思维力。
1. 设立“家庭阅读日”
家长能陪伴孩子读书，孩子才会爱上阅读。
家长可以和孩子协商，设立“家庭阅读日”，一起读书，共同分享。
在读书后，家长可以和孩子分享自己的读书心得，也可以多询问孩子的阅读感受。
2. 汲取“经典”的力量
在选取阅读作品的时候，家长可以盯紧“经典”这两个字。
很多经典作品，都是经过时间和世人的考验才流传下来的。市面上“快书”很多，看似紧跟热点，却经不起推敲。
此外，家长也要注意出版社和出版时间。
3. 勤记“阅读笔记”
俗话说：好记性不如烂笔头。
很多人读完书，就只是读完，而没有收获。
家长可以和孩子一起，养成写“阅读笔记”的习惯，孩子虽然小，但哪怕几个字也是他的思考。
“阅读笔记”不仅能让孩子记得读过的书，也能让孩子思维更加开阔。
附：阅读笔记表
| 阅 读 笔 记 | ||
| 日期 | 作者 | 书名 |
| 主要内容： | ||
| 提
炼 目 录 |
||
| “一句话”精炼故事梗概： | （时间）+（地点）+（人物）+（事件） | |
| “两个词”概括人物形象： | ||
| 好词积累： | ||
| 佳句摘抄： | ||
| 读后感受： |
（仅供示范，学生家长可根据孩子自身情况制作）
