亲子阅读的目的到底是什么？
这个问题单独拿出来，很多妈妈肯定都会有答案，让孩子从小养成热爱阅读的习惯。这个答案挺正确，但如果再追问一下，习惯和热爱最关键的基础是什么呢？我个人觉得答案是坚持和乐趣，但这却常常是很多父母们在执行中忽视的。
所谓言传身教，运用在亲子阅读上，说的就是父母首先要成为爱读书之人。因此，这里的坚持指的是父母自己的坚持，即使孩子一开始没兴趣，我们还是会坚持把亲子阅读融入每天游戏互动中，成为孩子生活的一部分。
然而现在，我们把主次搞颠倒了，很多时候我们自己本身就不爱阅读，一看孩子也没兴趣，于是我们就放弃了，到头来还埋怨孩子不喜欢读绘本。每天哪怕孩子就是摸一下绘本，那至少在他小小世界里会明白，原来还有一种“玩具”叫书本。
坚持的基础上就要谈乐趣了。说实话，很多父母（包括我自己）都谈不上是真正爱读书的人，我们从小是被迫读书，是一直被“教化”的过程。我们心目中对于读绘本的定义也都来自于以前的经历，自然的，我们觉得一定需要“读”完书上的每个文字，一定需要一页一页地读，一定要坐着读。
但最近我就在问自己，亲子阅读为什么非要这样呢？这些所谓的“规矩”孩子上学后，今后一辈子都会接触的，我现在要做的只不过让她体会到阅读是快乐的就好了。
想明白这两点后，开头很多妈妈提到的问题是不是也就没有那么焦虑了呢？在这里，我反而想提出这样一个观点，亲子阅读，应该以孩子为导向，我们更需要尊重孩子阅读中的三大权利，读不完、跳着读、盯着一本书读的权利。
