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小学生描写植物的作文有方法,再也不用死记硬背句子啦

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片段欣赏与评析

示例1:

每年四、五月间,月季花竞相开放。每一朵月季花,都有七八层花瓣紧紧裹着花蕊。花蕊有桔红色的、粉红色的、淡白色的„„含苞未放时,花瓣紧紧地相互拥抱着;含笑怒放时,花瓣慢慢舒展开来,在郁郁葱葱的绿叶间露出笑脸。

评析:花朵是由什么组成的?由花蕊和花瓣组成。所以,作者对花蕊和花瓣的数量、颜色、姿态都一一进行了描写。花朵长在哪里?长在茎上。茎上有什么?茎上有绿叶。俗话说“红花要靠绿叶扶”,所以,作者在最后一句让绿叶衬托了花朵,使花朵更加美丽迷人。

示例2:

早晨,晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着,在阳光下闪闪发光,月季花就像一个戴着珍珠项链的少女,在微风中翩翩起舞。一阵阵的清香引来蝴蝶和蜜蜂,它们欢快地采着蜜和传播着花粉。

评析:作者在这个片段中,没有直接描写月季花的形状和颜色,而是用露珠儿把花朵打扮得更加美丽,用蝴蝶和蜜蜂把香味传播得更远。作者用与花有关的其他事物进行了衬托。这种方法能使我们所描写的花草更加美丽动人,给人留下深刻的印象。

示例3:

苹果树长得并不高,树干上长满了干苔,树枝很密。深绿色的树叶是桃形的,毛茸茸的。每年五月,细雨如丝,苹果树开出了淡粉的花朵。花儿一谢,树上便结出了深绿色的小苹果。又过了一些时候,苹果逐渐变大,颜色也逐渐变黄,有的地方还成了淡红色。到了九、十月份,苹果就成熟了,远远望去,硕果累累的枝头,像一个个沉甸甸的小圆灯笼,把树枝压得弯弯的。

评析:作者先描述了苹果树的干、枝、叶、花,让读者对苹果树有了完整的印象。然后重点描写了果实的色和形的变化过程。这种先整体后重点的方法,在描写有花的观赏树木和结果的经济树木时,经常被使用。中国植物志电子版全套+央视纪录片影响世界的中国植物下载

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