时间总是在不经意间溜走，转眼开学已经两周了。你做好预习和笔记整理了吗？下面就来看看新学期的4种预习方法+8种整理笔记秘笈，希望可以帮助到大家。如何激发学生的学习兴趣与动力全集视频下载
-4种预习方法-
1、看新学期教材
教材预习就是通过阅读新教材，提前熟悉知识点、公式。这种方式最传统、最普遍，最常用的预习方式。
- 优点
简单明了，可以在很短时间内迅速了解整本书的大致内容。
- 缺点
①课本内容单调，预习形式缺乏变化，容易走过场，实际没有学会。课本内容过于简单。
②不少名校上课都使用自己的教材，课本其实就是一个摆设。
③数学书内容比较详尽，适合看书预习；物理、化学书内容过于简单、笼统，没有实验过程，也没有原理详解，课后更是没什么习题，仅仅看书，根本无法达到预习效果。
2、做题式预习
预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上。用做题来检测预习的效果。起码要做到会做教材后的前几道习题。
若你会做了，说明你的自学能力在提高；若不会做，没关系，很正常，上课后老师讲到这里竖起耳朵听仔细了就行。
- 优点
将预习的效果落实到实处。有助于巩固预习知识，提高自学能力。
- 缺点
①考验学生的自觉性。惰性使然，不是作业，学生可能懒得做题。
②更考验学生对各科的学习兴趣。偏科的学生可能只愿意凭个人喜好，有选择性地做题。
3、提前背诵重点课文
“提前背诵重点课文”是近两年开始流行的预习方法。
由于“部编本”新教材中古诗词、文言文等背诵篇目猛增，为了减轻上课后的负担，很多语文老师会提前布置背诵古文。
- 优点
书读百遍，其义自见。提前诵读、背诵新学期重点课文，不仅为新学期减少了背诵任务，还能通过提前预习加深记忆、加深理解，一举两得。
- 缺点
在没有讲解和学习情况下的提前背诵，常常就靠死记硬背：在缺乏理解的情况下盲目记忆，可能会耗费过多时间。
4、讲授式预习
由下图的“学习金字塔”可以看出，传统方式的听课、看书都属于被动学习，而令学习效果事半功倍的最佳方式就是——自己当老师，将所学传授给他人。
