第七刀：
砍去自然，种下破坏的种子
常常看到一些父母和孩子，逛公园时喜欢随手一摘，去动物园时喜欢恶逗动物。
孩子开心了，留给别人的，是他们行为的无知和丑陋。
不久前，12岁女孩在宠物店狠心用门夹死刚出生的幼猫，冷血的手段骇人听闻；
4年前，宁波游客私自闯入动物园禁区戏弄老虎，却被老虎当场活活咬死。
不敬畏自然和生命的，迟早会被反噬。
告诉孩子，人类的生死存亡，和大自然息息相关。
在生命面前，谁都没有践踏、欺凌的权利，想要与自然共存，最好的做法就是爱护它、敬畏它。
让孩子认识世间万物的神奇和可爱，告诉他生命的唯一性，他才能珍惜和热爱生命。
第八刀：
砍去创新，种下机械的种子
每一个父母，都盼着子女成龙成凤，他们坚信“成绩就是一切”，前仆后继将孩子逼上了只看分数的独木桥。
孩子的提问，无关学习，干脆置之不理；
孩子天马行空的想象，耽误学习时间，拼命打压；
孩子喜欢的任何东西，只要对提高成绩没有帮助，就没有发挥的余地。
多少的天才，其实都在不经意间，被父母无情地扼杀掉。
他们原本有无限的想象力，旺盛的求知欲，却在分数面前，消弥殆尽。
终究，孩子只有和别人一样，按部就班地刷题学套路，成了只会考试的“学习机器”。
教育的目的，是帮助孩子面向未来。
而他的未来，和创新力有关。
鼓励孩子多问问题，保护他的好奇心；
允许他“换一个大脑思考”，激发思维的潜力；
开发孩子脑洞，培养想象力。
只有给孩子追随兴趣爱好的自由，他的未来才有无限的空间。
