朗读背诵
一、怎样朗读：
口齿清，读准音。
不丢字，不添字，不重复，不颠倒，
不破句，不磕巴，反复读，须流畅。
陈述句，语调平，感叹句，调下降，
疑问句，调上扬，辨清句，读好调。
停顿时，有层次，按节奏，作强音，
重读音，有规律，快与慢，按感情。
二、怎样背诵：
要背诵，先读熟。
理词句，抓关键，细分析，
再返原，抄一遍，记得快。
语文学习方法顺口溜
一、预习歌：
做预习，不可少。
初读文，划生词，不明意，查字典；
细读文，明内容，不理解，打个问。
课后题，动动笔，查资料，试解决。
上新课，效率高。
二、听课歌：
听课前，作准备，书和笔，放好位，
人坐正，心入定。重难点，注意听；
疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。
下课后，细回忆课堂做笔记歌 ：
专心听，认真记，看板书，明要点，
圈点划，作旁注，复习时，有依据。
三、发言歌 ：
细聆听，明问题，抓关键，精整理。
有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。
四、复习歌：
通读文，查缺漏，再精读，攻难点。
翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。
反复练，记得牢。
五、做读书笔记歌：
读书时，作笔记，成习惯，多得益。
记书名，记日期，定格式，有规律。
好词语，先圈起，修饰名，多摘录。
列提纲，概内容，明中心，谈感受。
六、多读、多问、多想：
学语文，多读书。读课文，如流水。
精彩处，记脑中。课外书，广泛读。
勤摘记，是关键。阅读时，多提问。
审题目，须质疑。为何写，怎样写。
事先整理不会词，熟读课文切莫忘。
如果还想再提高，课后练习细求解。
处处问，时时问，问中学，学中问。
