厚积，才能薄发；勤奋，才会闪光。50个成语讲述50个中国历史名人故事，珍藏给你孩子
要想写一手漂亮的文章，内容积累、文化沉淀少不了，新学期伊始，你希望孩子以什么样的面貌，迎接接下来的学习生活呢？
今天，给孩子讲讲古人关于勤奋的成语故事。
1、凿壁偷光
典故：
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。
释义：穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事，现用来形容家贫而读书刻苦的人。
2、悬梁刺股
释义：悬梁刺股历史典故给我们带来的启示：只要付出时间和精力，就会有收获。用以激励人发愤读书学习。
3、囊萤映雪
“囊萤”和“映雪”分别是两个人物故事。
“囊萤”：晋代车胤（yìn）家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
“映雪”的故事出自《艺文类聚》卷二 ：孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。
晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪，半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。
后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。
4、闻鸡起舞
典出自《晋书·祖逖传》《资治通鉴》。
释义：传说东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
5、韦编三绝
出于《史记·孔子世家》的典故，原为孔子为读《易》而多次翻断了牛皮带子的简，现用于比喻读书勤奋。
6、焚膏继晷（gui）
出自于韩愈的《进学解》“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”。
焚：使……燃烧；膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日影或者指一种古代的计时工具。
形容夜以继日地勤奋学习、工作等。
7、目不窥园
出自《汉书》卷五十六《董仲舒传》：董仲舒，广川人也。少治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。
比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。
8、废寝忘食
出处：北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“ 元帝在江荆间，复所爱习，召置学生，亲为教授，废寝忘食，以夜继朝。”
释义：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
9、孜孜不倦：
出处：①《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”
②《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦“性沉。”
③《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孜孜不倦。”
释义：是指工作或学习勤奋不知疲倦。
通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
10、手不释卷
出处：出自三国·魏·曹丕《典论·自叙》：“上雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷。
典故：
三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，
孙权说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢？”
停了停， 孙权又说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问， 而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”
孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书， 再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”
吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
释义：书本不离手，形容勤奋好学。
