如厕训练开始的表现
● 控制力
膀胱有一定控制力。白天至少能保持2小时或小睡后尿不湿是干爽的；
● 有意识
有排尿、排便意识。安静或不玩耍时有语言表达的欲望，或直接说出要“尿尿”、“换尿不湿”等；
● 感兴趣
对小内裤、坐便盆或对家庭成员如厕过程感兴趣；
● 懂指令
能听懂基本指令、动作协调，有能力使用坐便器；
● 够成熟
消化系统成熟，有规律的排便；
● 想独立
有自我意识，希望独立、控制完成某件事。
总的来说：
有能力分辨出想上厕所的感觉，并理解这种感觉的含义，再用语言向家长表达上厕所的意愿，最终完成上厕所的过程。
以上整套流程全部“跑顺”，表示宝宝已经真正做好准备。
之后再进行如厕训练，不仅可缩短训练时间，还能让家长和宝宝保持快乐的学习心情。
每个宝宝性格不同，面对如厕训练这件事的表现也各不相同。
有时，家长必须帮助宝宝克服如厕训练初期的极度消极或反抗心理后，才能顺利开展。
如厕训练过程中，家长要保持轻松的、没有压力的态度，时刻表扬宝宝的每次小进步，不要批评小错误。
