编字谜猜生字
学生们对猜字谜非常感兴趣。根据他们的兴趣爱好，在识字教学中把一些字编成谜语，让学生通过猜谜语记住生字。
词语、句子识字
单纯记忆往往记得快、忘得快，如果以字组词，连词说句，形成连环，不但记得牢，还可以扩大识字面
家族式识字
像“挺”“艇”“蜓”这样外形相似、形旁不同的字，学生称为“廷爷爷的一家”。这样的现象很多，换偏旁成了识记生字的主要方法，学习“欲”的时候，他们会与“歌”“欢”进行比较，学习“祖”，他们会联想到“组”“姐”“宜”……找出了字形之间的联系，学习起来便容易多了，而且可以大量复习以前学过的字。
在生活中识字
除了运用各种方法引导学生认识生字外，我还引导学生把识字空间不断扩大，延伸到社会这个大课堂中，在这个大课堂里随时随地认识身边的字。
此外，识字形式上，还有开火车、接龙、摘星星等方法，都非常有效。
其实，关于识字，家长们真的不用太焦虑。太早让孩子介入写字，实际上已经把他写字的兴趣给磨灭了，以后想再改过来就很艰难了。
所以，一定要记住，不要让你的孩子太早写字，避免一次写太多，不然很容易让孩子对学习产生逆反心理，不利于孩子将来的语文学习。
