三、 沟通教育后再视情况给予适当惩罚
相对于前两种爸爸的做法，这种爸爸的做法显然更加合理。
在发现孩子“偷拿”家里的钱后，既不当作小事放任自由，也不怒火攻心肆意打骂。
而是通过沟通明确孩子拿钱的目的以及心态，再耐心地告诉孩子这样做是错误的，让孩子明白在法律中偷窃的后果是怎样。
最后，在孩子认识到自己的错误并且保证以后不会再犯后，再由家长和孩子共同协商双方都能够接受的合理的惩罚。
既保护了亲子关系，维护了孩子的自尊，也能够帮助孩子建立起做事的准则。而孩子在平静的氛围中更容易认识到自己的错误，再犯同样错误的概率也会大大减少。
