“下次再遇到这样的事,你会怎么选择?”
等到问题解决之后,再问孩子一句类似的问题,帮助孩子去反思,去检讨自己。
让孩子重新有机会去审视自己的判断,以及自己的做法是否有错误。
相当于重新给到孩子机会,让孩子去做出正确的选择。
唯有如此,孩子才会在犯错中拥有解决问题的能力,才能在一次次跌倒后重新站起来,并且不会在同一个问题上栽倒第二次。
简而言之,孩子犯错,正是教育好时机。
这一时刻,家长的反应,处理方式才是教育的关键。
而教育效果好不好,家长一开口便见分晓。
“下次再遇到这样的事,你会怎么选择?”
等到问题解决之后,再问孩子一句类似的问题,帮助孩子去反思,去检讨自己。
让孩子重新有机会去审视自己的判断,以及自己的做法是否有错误。
相当于重新给到孩子机会,让孩子去做出正确的选择。
唯有如此,孩子才会在犯错中拥有解决问题的能力,才能在一次次跌倒后重新站起来,并且不会在同一个问题上栽倒第二次。
简而言之,孩子犯错,正是教育好时机。
这一时刻,家长的反应,处理方式才是教育的关键。
而教育效果好不好,家长一开口便见分晓。