几个大男孩在逗一个5、6岁的女孩——男孩用手或拿树枝挑起女孩的裙子，女孩讷讷站着，神情无措。
男孩们看到我在旁边，也没有住手的意思，继续掀女孩的下衣，甚至摸、亲女孩的脸，我忍不住上前制止。
把他们吓走后，转头看女孩，发现她在默默地哭。哄了一会，把她送回家，将事情告诉她父母后就离开了，她的父母却责备她不该一个人跑出去玩。
在回家的路上，我忍不住想，如果女孩的父母不去用心教育她，她还是不懂如何反抗，这样的事情还是会发生，而且很有可能女孩不敢再跟父母倾诉。
因为这样的事情，在我们大人眼中，甚至整个社会都得不到重视，我们普遍认为，这只是孩子淘气、不懂事的表现。
但却有一位妈妈，用行动教育女儿：当被欺负和伤害时，一定要大声制止；若有人对你的制止置若罔闻时，你可以披好你的铠甲，勇敢地反抗！
故事的主角，是一位急诊室的护士妈妈，有天她接到学校的电话，说她女孩打了人，事情很严重。
她匆忙赶到学校，在校长办公室里，除了她的女儿外，还有教导主任、校长、男老师，一个鼻子周围都是血满脸通红的男生，以及他的父母。
校长将事情跟妈妈说了一遍：男生弹了她女儿的内衣，然后女儿就朝男生脸上打了两拳。他们认为，男生的行为只是玩闹，但她女儿却把男生打伤了，是她女儿太过分。
这位妈妈顿觉三观被颠覆，反问道：“所以你们叫我过来，是想要知道，我是否要以性骚扰罪起诉这个男同学，并且以管理失当的原因起诉学校吗？”
当护士妈妈提到性骚扰时，所有人都感到惶恐不安了。
男老师：我觉得没那么严重。
教导主任：您反应过激了。
校长：我觉得您理解错了重点。
护士妈妈决定再听一遍女儿的描述，在这里面，她发现了更重要的信息：男生一直弹女儿的内衣，女儿让他停止，但他不听。
女儿告诉老师，老师觉得有趣，让她不用理会。结果男生又开始弹，把她的内衣扣子都弹开了，直到女儿忍不住动手打了他。
护士妈妈听完后气急，转向男老师说：「你过来，让我弹一下你怎么样？」男老师立马拒绝。
她说道：“看来你也觉得这不合适，如果你觉得弹内衣是件有趣的事，那你现在去弹一下教导主任的，看看她会怎样？”
“或者你去弹一下这个男孩妈妈的，或者是我的也行，难道你认为就因为他们是孩子，这事就成有趣了？”
校长听妈妈说完，马上说道：“问题的重点是您女儿打伤了另一个孩子。”
护士妈妈说：“她打人是出于自卫，因为那个孩子对她进行了性骚扰。她已经求助过了，但是老师并没有帮她，她只能靠自己还击，你们还希望她怎么做？”
这时，男孩的母亲一直在哭泣，男孩的父亲看起来既生气又羞愧。而那个男老师，已经不敢再看这位妈妈。
这位妈妈冷静地对校长说：
你们没有意见的话，我要把她带回家了。如果换成是男孩弹女老师的内衣，被女教师教训了，你们还会认为错在女老师吗？
你们不允许他对女老师做同样的事情，为何就允许他对一个15岁的女孩做这种事？我希望这种事再也不要发生了，不仅是不要发生在我女儿身上，也不要发生在任何一个女孩身上。
我会把这件事上报给校董事会，如果这个男生敢再碰我女儿一下，我会立即让警察以性骚扰的罪名逮捕他。你们听懂了吗？
最后的结局，护士妈妈把事情报告给了校董事会，他们保证会严肃处理此事。她同时也报告给了负责监管学校的政府机构，对方表示将会联系学校进行调查。
而她的女儿，已经调到别的班，远离那个男生和男老师了。
