剑桥少儿英语教材Super Minds简介
★作者: Herbert Puchta Gunter Gerngross Peter Lewis-Jones
★配套: 学生书&DVD－ROM、练习册、白板教学软件、教师用书、DVD、课堂CD、教师资源包
★教材介绍:剑桥大学著名少儿英语教学专家团队开创性地把神经科学元素引进英语教学课堂，提出传统英语教学认可的听说读写四技能以外的第五项技能——思维运用技能，为4－14岁的幼儿园和小学生撰写了本系列共7个级别、配备齐全的剑桥少儿英语多媒体课程Super minds！
根据神经科学领域在大脑如何运作最有效研究的最新成果，Herbert Puchta（编写了畅销ELT教材playway to english、more、English in mind）及其实力团队精心雕琢一连串开发智力、师生互动的课堂教学活动。这些活动不仅能培养学生的外语能力，而且重点发展让学生终身受益的思考能力，创造能力，大脑记忆能力和精神注意力，使学生的大脑得以最有效的开发。除此之外，课文围绕小主人公们探索社会价值的历程而展开，故事情节趣味十足充分激发学生学习兴趣，同时使学生的修养和素质在潜移默化中得到塑造和提升。
本系列美工设计采用最先进的3D动画效果，栩栩如生，色彩斑斓；书中主人公与学生同龄，闻学生所闻，感学生所感，陪伴着学生一起长大，极具亲和力；每两级别更换新主人公的设计，更让教材保持鲜活感。同时，该系列的教师支持贴心到位，成就老师教出特色，教得出色！
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★教材亮点:1、强化思维，孕育智慧采用“培育聪明孩子的教学方法”（the ‘becoming smart’approach），通过每单元的“Think”活动重点培训一系列对于促进学生大脑认知功能发展必不可少的技能，如推测技能，假设技能，比较思维等；
2、放飞想象，培养创新除了小组项目和手工制作之外，Starter、level 1、level 2还引用音频音乐引导观想训练（Guided visualtsations）和全身反应法（Total Physical Response）。级别3和4则采用’Act out’一起表演活动和 ‘find out’课堂小调查；
3、精彩故事，蕴含哲理教材特色：每单元的故事探索不同的社会价值与道德观念，比如：公平竞争、礼貌待人、慷慨大方、接纳他人、乐于助人、承认失败、干净整洁、诚信等等；
4、CLIL跨学科教学，多元智能并行CLIL－学科与语言整合学习的教学理念渗透于学生用书和练习册的每一章节，它与跨学科综合学习（Cross-curriculum learning）构成欧美学校教学体系中必不可少的一个关键要素；CLIL方法贯穿本系列教材始终，吻合适龄学生口味的教学内容大大地提高了学生的课堂参与程度；它充分实现了以学生为中心的教学理念，最大限度地照顾到因人而异的学习方式，发展多元智能；小组活动与单独任何有机结合，培养学生的自主性与学习主动性
5、出色教学支持，老师分外轻松做为一款培训机构专用英语教材，Super mind对老师们的教学支持可谓异常丰富。其中，教师用书－教师教案与学生用书交错装订，实用方便。每单元包含12课时，每课时教案包括：
1）课程目标、教授内容、回顾内容、所需材料、语言能力目标；2）设计生动活泼的课前热身活动。帮助老师在几分钟内调动学生热情，让其进入学习状态，温故而知新；
3）课程主体教学建议。每环节的目标清晰，步骤明了，简明赅要。融入CD和学生练习册在课堂上的运用；4）课程尾声。帮助老师快捷地回顾本课教学内容，结束课程；5）延展活动。在时间充裕的情况下，老师可以利用这里的额外活动去延展课程重点，向更深层次挖掘。该系列内容在编排上灵活多变，每单元前6课是重点课程，后6课是强化思维创新能力的拓宽内容，给老师提供广阔空间自行调控。
资源资源册：每单元提供4个侧重点各异的室外和室内活动，以求强化学生对课内知识的运用。这些活动采用大量学生喜爱的游戏，如’simon Saysl’，’I－spy’，‘Kim’s game’,’Musical chairs’,’What’s the time,Mr Wolf?’等等。资源册提供活动的详细教案，活动所需的图文材料和两套跟踪测试，老师可以随时复印，缩短备课时间。除此之外，资源册还为每个活动提供延展游戏，老师们可以根据学生水平自主选择。
Classware和DVD：老师们可以在课堂上呈现学生用书上的任何内容，并且随时通过互动白板或投影仪做各种标记、隐藏图片、添加备注、播放听力材料等，让学生一句一句跟读，插入额外的图片或文档，即时查阅电子字典，播放DVD中的课程短剧，引导学生做3D互动游戏以强化词汇语法的理解和运用。让您的课堂轻松实现3D多媒体教学！
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