家长在孩子教育中的越位，是对孩子最大的伤害；
老师在学生教育中的让位，这是教育最大的悲哀；
学生在学习生涯中的错位，这是在给未来挖深坑。
在教育路上，家长、老师、学生应各司其责，各安其位，扮演好各自的角色。
只有父母像父母，老师像老师，学生像学生，教育才是成功的！
家长越位，事事包办
孩子未来的路将走不远
有人曾说过这样一句话：
“在这世上有两件事是毋庸置疑的，第一件事，大部分父母都爱自己的孩子；第二件事，爱孩子，是父母都会做的事。”
从孩子出生的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与期盼。
父母爱孩子无可厚非，但不是所有父母都懂得正确教育孩子。
在现实生活中，有太多父母为了孩子能有更好的未来，常常喜欢“越位”，喜欢事无巨细地包办孩子的一切，对孩子照顾得无微不至。
可是这样细心又辛苦的爱，结果往往适得其反。
13岁的“湖南神童”魏永康以总分602分考进湘潭大学物理系，成为当时湖南省年龄最小的大学生，17岁时便考上了中科院的硕博连读研究生。
按理来说，他的前途本是一片光明，但却在20岁时被中科院劝退。
原因，竟然是生活不能自理。
原来，魏永康的母亲认为孩子只有一心一意读书才有出息，于是事事包办，从不放手让孩子独立。
给孩子洗衣服、端饭、洗脸，甚至为了让孩子在吃饭时不耽误看书，还亲自给他喂饭。从小学到大学，魏永康的生活一直都是母亲一手包办。
然而，离开了母亲后的魏永康，却几乎无法料理自己的生活，不会洗衣服，生活邋遢，大冬天的时候，还经常穿着拖鞋和一件单衣就出门闲逛。
被退学后，魏永康几近崩溃，母亲也十分悔恨，后悔自己当初不应该什么都不让他做，后悔没有让孩子独立。
父母喜欢越位，不放手让孩子独立，这样导致的直接结果就是：孩子什么都不会干，也不认为应该自己来干。
久而久之，孩子独立性差，经受不起一点风浪，成了一个巨婴。养育孩子这件事，过程错了，结果就一定错。
父母爱子，当为之计深远。
科学家张亚勤在写给母亲的信《放飞的爱》中，他这样说道：
“世上有一种爱，叫“放飞”。母亲对我的爱就属于这种。
她不会把我捧在手心，许多事情总让我亲自去做，还说：学会独立，才能放飞。
谢谢母亲，谢谢您！在四十多年的人生道路上，是您教我学习、自立、自信、自强；
是您教我怎样做人；是您教我如何在航行中搏击风浪；是您的放手，让我一次又一次的高飞。”
所以，父母在养育孩子的过程中，从小就要正确引导，万万不可“越位”，事事包办，该走的路，让孩子自己走。
只有这样，孩子才飞得高，飞得远。
