在“教养”概念盛行的现代，越来越多的父母相信，正确的教养方法会养育出好孩子。父母们在实践各种教养方法上付出越来越多的心血，同时也感到越来越多的烦恼。
《园丁与木匠》一书提出，“教养”这一养育观念在根本上是错误的。它就像是木匠把木材加工成椅子、门窗等产品一样。而照顾孩子更应该像照顾花园，做父母就像做园丁。
优秀的园丁致力于创造肥沃的土壤，以涵养整个生态系统，然后，所有植物就可以在这里自由地生长。
本书的作者艾莉森·高普尼克，被称为美国最懂孩子学习的顶级心理学家。她是国际公认的儿童学习与发展研究领袖。
书中，作者以科学家、母亲和祖母的双重身份，对孩子的学习和成长过程进行了深入的剖析。阅读本书，不但可以帮助我们建立正确的育儿观念，和谐的亲子关系，还可以帮助我们缓解“家长焦虑”这一全球现象。
下面就让我们一起走进这本书吧。
混乱是童年的主旋律
孩子的天职是探索，在长大成人前，他们拥有一段漫长的童年，为孩子们的探索提供了宝贵的时间，同时也意味着他们会比成年人更加混乱。
最新的科学研究发现，孩子的混乱天性为人类的可进化性做出了特有的贡献。在孩童时期，人类变化和探索的能力都达到了顶峰。
幼儿多姿多彩的性格就是最好的例子。孩子们的不同个性源于基因的细微差异，不同基因和环境之间复杂的相互作用也会为性格带来丰富的变化。即使是同一个家庭的孩子，也会截然不同。
比如作者在书中回忆，自己的两个儿子小时候都喜欢爬到攀爬架的最顶端，大儿子阿列克谢每次上去之前都会先确定自己能下来，而二儿子尼古拉斯则是头也不回地往上爬，才不管之后的事儿呢。
多样性和可变性是人类发展的基本规律。孩子们对世界的运作方式总是有一箩筐的想法，即使对同一个问题的看法，也会不断变化。
稚嫩的大脑比成熟的大脑更加可塑，它们会生成更多的神经连接，也更加灵活，可以毫不费力地随着环境的变化而改变。
因此，每一代孩子都是一束噪音加一剂混乱，他们撼动着上一代人固化的模式，带来新的可能性。这意味着，为人父母有着全新的意义。
作为父母，我们需要给每一个孩子更多的、无条件的爱，无论孩子们拥有什么样的性格特点，皮实还是敏感，胆大还是胆怯，我们都要无条件地爱他们，尽己所能去为他们的多样性创造条件。
正是父母的爱，让孩子的智力发展成为可能。
我们还需要提供一个安全、稳定的探索空间，让充满无限可能的孩子可以蓬勃发展。
在这里，孩子们可以尽情探索，各种各样的想法可以自由发挥，甚至可以不断地反复试错，而没有任何急功近利的要求。
当然，在这个过程中，混乱在所难免。我们可以让孩子尽情玩耍之后，再把这里收拾整洁，而不是为了整洁而限制孩子们的探索。毕竟，混乱才是孩子生活的主旋律。
