运用自然结果一定注意这4件事
——提前约定
喆爸值班,奶奶来帮忙。下楼之前,我跟喆同学说:“现在你有两个选择:一是和奶奶在小区里骑自行车,一是走路和妈妈去超市买东西。也就是说,去超市和骑自行车,你只能选一种;如果下楼了,又想骑车又想逛超市,那我们只能回家。”
喆同学选择了骑自行车,但是下楼后就变卦了,要骑着自行车跟我去超市。因为提前有约定,我们只能回家。喆同学虽然不开心,但也没有哭闹。
——说到做到
看着孩子哼唧、哭闹,我们有时会妥协,善于察言观色的小家伙们于是反复用哭闹来让我们“投降”。 所以,当孩子试探我们的底线,麻麻们要掌握好度,要“和善而坚定”地坚持我们的态度。
——不要把自然结果变成了惩罚
喆同学按丢视频时,我如果说:“你看,妈妈告诉你乱按电脑会出问题,现在视频弄丢了吧?你看不成了吧!”
孩子上学忘记带东西,如果我一边陪他回去拿,一边补刀:“下次要长记性啊,我告诉你检查书包别忘东西非不听!”
这样说,会让孩子觉得受惩罚。本来因为自己的遗漏而自责的孩子,可能因为我不当的言辞,产生逆反心理。
当坏结果发生,绝大多数孩子已经需要自己承担结果,我们要做的是适当引导,而非事后诸葛亮。
——远离危险,适当引导
孩子想去厨房玩,刀肯定是危险的,此时自然结果就不再适用。我们需要提前约定哪些东西不可以动,如果孩子越界,只能离开厨房。然后做好保护工作,发现他们碰触禁止玩的用具,直接执行约定。这个过程,孩子会试探,他们试探一次,我们执行一次。只要我们足够坚定,孩子为了不失去在厨房玩的乐趣,自然会选择遵守规则。