赞美≠鼓励
赞美，简而言之就是夸孩子做得好，给予精神奖励，“有天赋”“真棒”“好孩子”……这类的无效赞美会让孩子产生混淆感，被表扬的孩子并不清楚自己是哪里做得好，再遇到同样的情况，ta会努力维持现状，甚至是挑选更容易完成的事做，不利于进步。
被这样赞美容易忽略事情本身带来的收获和快乐，孩子是为了得到夸奖或者说是让父母开心，才会这样做。一旦某天不再得到表扬，或者失败了，孩子便会对自己产生怀疑，认为这样做没有任何意义也达不到目的，失去动力。
无论孩子在怎么样的家庭环境下成长，都很难承受起被赞美后却受到挫折时的失败。
斯坦福大学曾做过一个实验：研究赞美对孩子的影响。
孩子们被分成两组完成智力拼图任务，第一轮拼图大家都一样。一组孩子得到的是对天赋的夸奖：“你对拼图很有天赋，很聪明哦！” 另一组得到的是鼓励：“你刚才一定很努力去完成，接下来你一定能表现地更加出色。”
第二轮，孩子们可以自己选择拼图任务，受到赞美的孩子中大部分选择了更加简单的任务，而受到鼓励的孩子，90%选择了难度较大的任务。自认为聪明的孩子，并不愿意面对挑战。
德韦克教授的研究报告中说道：“当我们在说一个孩子聪明时，就是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。”
第三轮拼图任务难度非常大，没有选择权，所有的孩子都没能完成。受到鼓励的孩子认为，失败的原因是他们还不够努力；而曾受到赞美的孩子则认为，是他们不够聪明，才会失败的。
觉得天赋是成功关键的人，会不由自主地看轻努力的重要。
内驱鼓励才是我们真正应该给予孩子的。不管他们现在做得事情是否做得优秀还是糟糕，都值得被鼓励，哪怕只有一点点的进步，鼓励是促使他们发挥自己潜能的方式。家长更关注的点是孩子有没有足够的勇气去面对困难；在某件事情中有没有获得收获；是否今天的自己比昨天更强。内驱鼓励，是为了帮助发现更好的那个自己。
