「迪士尼美语世界」包含了英语歌曲、故事图书、故事DVD、会说话并可录音的语言学习卡，以及互动学习笔等许多原创性的产品，可用来帮助开发幼儿的无限潜能，并能协助孩子在英语的学习路上轻鬆愉快地取得显著成效。只要配合孩子的身心发展使用，并鼓励他们不论在英语活动或是电话美语时，开口与美语哥哥姐姐对话互动，便能自然地像学习母语般建立巩固的英语基础。
迪斯尼美语世界目前热销香港、台湾、日本等地。是一套功能完整，内容丰富有趣的美语学习系统！建议一岁左右的宝宝开始学习使用。全套系统大部分全英文无字幕和翻译，很多的家长都怀疑小宝宝可以看得懂，学得会吗？这就是美语世界的神奇处！不用翻译来解释意思，小宝宝在学习自己母语的时候也没有译。要了解美语单字或句子是什麽意思，是从生活经验中学习到的－藉由动作、视觉化图片、卡通人物、动画、生动的举动来学习美语。
迪士尼美语世界的内容设计可伴随著孩子的成长来使用，产品内的活动涵盖不同年龄层的孩子，从婴儿、学龄前的幼童，一直到7、8岁都可以使用这套产品。使用周期也很长，为确保品质，全套DVD的CD都用国标淮A+光盘制作。经久耐用！只到宝宝学习本套系统结束！
很多人在购买之前或买回家之后都有会这样的问题，这么多DVD，宝宝应该从哪里开始学习呀！美语世界是针对不同的年龄段有不同的产品。产品内的活动涵盖不同年龄层的孩子！就如同《成才宝宝的私密宝藏》，现在已经达4500G的早教资料，在如果庞大的资料面前，如果没有点讯成金的秘诀，你只能被这些资料淹埋而无法自拔，更别提给你的孩子早教了。兜得慧可以肯定的告诉你，这些资料真的不值几个钱，你只有配合点讯成金的秘诀来将这些资料发挥出最大的效用，它才值钱！这就是点讯成金的魅力所在！
下面目录是兜得慧在至今为止整理出全网最全的全套资料，只希望你能尽其所用，发挥出它应有的最大价值效用！
迪士尼美语世界视频共45DVD内容，具体目录如下：
[迪斯尼美语][3D][新版][12DVD]最新
[迪斯尼美语][4D][新版][Let’s Play][7DVD]
[迪斯尼美语][play along][3DVD]
[迪斯尼美语][Sing along][4DVD]
[迪斯尼美语][Zippy – All About Me][1DVD]
[迪斯尼美语][Zippy – Rainy Day Play][1DVD]
[迪斯尼美语][Zippy – The ABC’s][1DVD]
[迪斯尼美语][Zippy And Me][3DVD]
[迪斯尼美语][Zippy][主课程][4DVD]
[迪斯尼美语][跟着唱[Zippy Sing Along][3DVD]
[迪斯尼美语][每天和Zippy在一起][故事对话][1]2DVD
[迪斯尼美语][每天和Zippy在一起][故事对话[2]2DVD
[[迪斯尼美语][与 Zippy和他的伙伴们大声唱歌][Sing Along! Sing wiet Zippy and his friends][1]1DVD
[迪斯尼美语][与 Zippy和他的伙伴们大声唱歌][Sing Along! Sing wiet Zippy and his friends][2]1DVD
另有6CD互动+1CD电子书(包括12本初级PDF+25本中级PDF书)
迪士尼美语世界”是由美国著名的语言学家Anne Dow博士所开发，是目前最受欢迎的美语学习系统！
Anne Dow博士曾经担任哈佛大学ESL中心总监长达二十年之久，致力于从事美语学习相关研究，最著名的就是为了让非美语母语的孩子们学习第二语言–美语，而提出的“母语学习法”。以母语学习的“听、学、懂”三阶段，导引孩子自然地学习美语；此外“迪士尼美语世界”更融合探讨音乐和早期教育相关，深受日本幼儿教育界权威肯定的“铃木学习法”。‘迪士尼美语世界’是结合教育权威、语言学家和迪士尼联手而诞生，配合幼童语言学习各阶段所开发，专为您家小宝贝精心设计的美语学习系统，让小宝贝从婴幼儿阶段就可以开始学习，深受家长及幼儿的喜爱，因此在台湾短短13年，会员人数已达到15万户家庭！
小朋友只需从小开始生活于一个理想的英语环境中，开开心心地在家里使用「迪士尼美语世界」，每天不断接触英语，在潜移默化之中，他们便能不知不觉地说出流利英语。从幼儿阶段开始，便让孩子养成「听惯」、「讲惯」英语的习惯，那么就完全不用担心孩子对英语不感兴趣，甚至害怕英语的问题。
「迪士尼美语世界」是一个完善的学习系统，针对孩子的各个成长阶段去研制出来，并且给予他们很多发挥及使用英语的机会，令孩子在轻轻松松、毫无压力的环境中学习英语。
0至6岁的小孩子具有极佳的学习潜力，因他们小小的脑袋具有极高的吸收能力，就像干绵吸水般迅速、容易。“迪士尼美语世界”的产品旨在专门开发孩子们天生潜在的能力。小朋友一边玩耍、一边利用他们的视觉、听觉及触觉，“完全吸收”美语。让小朋友在成长过程中，有难以忘怀的体验。
人类学习语言都是由整体开始，再逐渐进入局部。先在熟悉的情况中发出完整的话语然后才会注意到音、字之间的关系。这是一种自然的学习方式，母语多是经此途径而熟练。故学龄前的孩子应让他多听、多说，就像学中文一样。
如何让孩子在不断地重复中学习美语而不感到厌倦，最重要的是有可以听、说美语的环境及足够的学习机会。目前提倡的最新方式为：从孩子一天中可能会发生的生活小故事里，找出实用性的主题，搭配上情境，让孩子能够很自然地吸收所学，并融入自己的生活中。
这是在香港，台湾和日本热销的迪士尼美语世界，原版价近5万港元/套！
迪士尼美语世界一套功能完整内容丰富有趣美语学习系统！
「迪士尼美语世界」是一个有系统的学习方法，以迪士尼卡通人物吸引孩子的注意力，让您的孩子只要在家中，透过他们最喜爱的歌曲、影片、游戏..等自然地接触美语，您会发现有一天小宝贝居然开始会说美语了！
不只是单字，还有语言结构我们不只是让小朋友接触一连串的单字，『迪士尼美语世界』还包含了美语结构。『迪士尼美语世界』富含「实质内容」及「深度」，在使用一段时间后，小朋友自然而然会自己造句，也就是说，孩子会将产品内的单字和产品外的单字连贯起来，在每日生活会话中自然地运用美语。
环环相扣的学习系统我们不只是让小朋友接触一连串的单字，『迪士尼美语世界』还包含了美语结构。『迪士尼美语世界』富含「实质内容」及「深度」，在使用一段时间后，小朋友自然而然会自己造句，也就是说，孩子会将产品内的单字和产品外的单字连贯起来，在每日生活会话中自然地运用美语。
纯美语学习我们不用翻译来解释意思，使用者在学习自己母语的时候也没有翻译。要了解美语单字或句子是什麽意思，是从生活经验中学习到的－藉由动作、视觉化图片、卡通人物、动画、生动的举动来学习美语。曾有位家长说：「『迪士尼美语世界』的最大的特色是没有中文翻译，你可以从不同的情境中了解不同的意思，直接学会美语用法。」
不只学习语言技巧『迪士尼美语世界』不只让小朋友发展语言技巧，同时也训练他们的思考能力与行动力。除此之外，它还培养小朋友的社交能力，例如与人分享、轮流、说「请」和「谢谢」，并且将自己的玩具收好。
针对不同年龄层设计产品『迪士尼美语世界』的内容设计可伴随著孩子的成长来使用，产品内的活动涵盖不同年龄层的孩子，从婴儿、学龄前的幼童，一直到7、8岁都可以使用这套产品。
积极主动地学习使用『迪士尼美语世界』，小朋友不是被动地坐著看影片，他们要随著影片一起玩、唱歌、摆动身体、玩游戏、及做劳作。透过积极主动地参与，小朋友的学习效果最好。
家长也可一起学美语有很多家长，甚至是一些原本在学校就不喜欢美语的家长，在购买『迪士尼美语世界』之后，都喜欢跟他们的孩子一起学习美语，进而使得自己的程度也进步了许多。
增进家人之间的情感我们不断地听到客户说『迪士尼美语世界』有助于增进家人之间的情感，无论是父母与小孩的亲子关系或是兄弟姐妹之间的关系，他们彼此都很享受一起做活动时间。
四大优势
互动自主的学习课程按部就班，轻鬆学习，效果加倍！全新的互动式动态学习内容，颠覆传统的单向学习方式，以轻鬆活泼的方式引导小朋友对学习产生兴趣，可培养小朋友独立自主的学习能力，学习效果加倍！
我们不断地听到客户说『迪士尼美语世界』有助于增进家人之间的情感，无论是父母与小孩的亲子关系或是兄弟姐妹之间的关系，他们彼此都很享受一起做活动时间。
生动活泼的美语动画歌曲配合影像学习，印象深刻，美语自然轻鬆开口说！多首美语歌曲让孩子随著卡通人物身历其境，在唱游中学习简单的英文单字，藉由反覆使用，更能使小朋友所学的单字与字彙自然的串在一起，轻鬆开口说美语！
丰富多元的互动学习游戏让孩子在歌唱、游戏、绘画的同时，快乐自然地学会美语！互动体验式的学习课程，在家即可为孩子创造一个快乐的美语学习环境，孩子不仅可学习美语，还可以学习到其他领域的知识，并训练其手脑并用及培养他们独立思考的能力。
最受欢迎的迪士尼卡通人物阵营全程陪伴孩子学习，增加美语学习的乐趣！新加入的迪士尼卡通人物阵容，让孩子在开心的气氛下逐渐爱上美语，让学习变得更有趣！
培养优质宝宝
每个宝宝都是语言的天才您是否曾经被您家宝贝的语言模仿能力吓一跳？教育家蒙特梭利曾说：「语言并非在幼儿时期学习而成的，而是在婴幼儿右脑记忆的敏感期学习而成。」其实刚出生的婴儿就具备分辨、吸收世界各国语言的能力，这种学习能力在小宝贝三岁之后就会逐渐失去，启发小宝贝的语言能力，越早开始越好喔！
母语学习法让婴儿天天聆听音乐CD及美语CD，如同听母语一般培养孩子耳朵的灵敏度。研究显示婴儿如果一直处在特定语言的环境中，大脑自然而然会判定此特定语言最重要，相对就会对其他语言的反应愈来愈差，因此0～3岁为不只是学习母语的最佳时期，也是学习外国语的关键期！
0~3岁是大脑发展的关键时期人类的大脑在0～3岁期间急速发展，根据专家研究报告指出，这段期间大脑发展大约完成80%，如果幼儿在此期间只接触国语，那他/她就只会说国语，如果环境中同时有美语、国语，他们就会同时吸收、学习两种不同的语言。加上因为语言是透过实际体验学习，所以幼儿就会不知不觉就学习到单字、短句、用法，甚至是複数形、副词及时式複杂文法等。
