本书的主人公卡尔•威特是德国一个著名的天才，他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言，并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；卡尔•威特9岁就考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了《三角术》一书；年仅14岁就被授予哲学博士学位，并且至今仍然是《世界吉尼斯记录大全》中“最年轻博士”记录的保持者；16岁卡尔•威特则获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。
卡尔•威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超——恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿，他能取得惊人成绩，作为乡村牧师的父亲功不可没。卡尔的父亲把对小卡尔14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔•威特的教育》。
这本书虽然年代久远，但书中那些正确的教育理念时至今日仍然值得我们学习，比方，如何教孩子明辨善恶是非，如何让孩子学会与他人相处的智慧，如何正面激励孩子，如何树立孩子正确的金钱观。
陶行知这样评价《卡尔·威特的教育》：这本书出来以后，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受烦恼。这本书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。
其实，我们养育孩子、陪伴孩子的过程，也是自己学习和成长的过程，当我们帮助孩子培养优秀的品格时，又何尝不是在培养自己的品格？这也是我郑重推荐这本书的理由：孩子成长的过程中，家长也需要成长，而且父母成长的意义更为重大。
为什么这么说呢，在这个独生女子依然占据主流的时代，我们大多数人都是第一次做爸爸妈妈，没有人是天生会做父母的，我们不但需要在实践中学习，更需要向优秀的育儿书籍学习。
为什么要自己带孩子
在二百年前的欧洲，有很多母亲喜欢雇人教育孩子。
书中举了一个例子，有一对年轻而充满活力的夫妇，由于家庭条件极好，他们生下孩子后就到国外旅行了，孩子被委托他人喂养。
他们走之前对别人说，现在有了孩子，趁他还小的时候，应该去外面多玩一下，否则等孩子长大以后要教育他就没有时间玩了。
等他们游遍全世界回来，孩子更亲近女管家而不是这对年轻的父母。
当这对夫妇想让孩子和他们一起睡时，尽管他们的卧室温暖舒适，却遭到了孩子的强烈拒绝。
他们愤怒地辞退了女管家，五岁的孩子从此变得郁郁寡欢，十几岁的时候甚至离家出走。
这样的故事，和现在很多父母生下孩子，将孩子扔给爷爷奶奶，外公外婆，何其相似。
有的父母可能认为，把孩子交给父母或保姆带，自己没费多少力气孩子就长大了，多好。
孰不知，对孩子来说，一到六岁是孩子成长最关键的时期，如果父母缺席，将造成不可弥补的损失，除了无法建立亲密的亲子关系，孩子对这个世界也很难有充分的安全感和信任感。
此外，虽然自己带孩子很辛苦，我们却也能享受到更多的乐趣，我们会亲自见证生命的神奇，会明白宝宝是怎么一天天长大的，他们在成长的过程中，遇到了哪些挫折，克服了哪些困难……
这个过程中，不但使我们建立了亲密的亲子关系，也会让我们的内心更加充实、丰盈。
好在，越来越多的年轻父母已经认识到了这一点，再累再难也要亲自带孩子，这是200年前老卡尔和我们达成的共识，一定要自己扛起带娃的重任，不做甩手爸妈。
