从打击式教育到赏识教育
值得高兴的是，《向往的生活》第二季宋丹丹巴图母子再次回归的时候，宋丹丹对儿子巴图的态度，明显改善了很多。从第一季时的处处挑剔、嫌弃儿子到认可和鼓励儿子。
在巴图独立完成制作稻草人后，她就大赞巴图很棒。
当巴图和大华合作唱歌时，她很认真地听完并说“很好听”。
宋丹丹从对儿子巴图的打击式教育转变为对儿子的赏识教育。
可以看出，母子俩的关系迎来了大反转。巴图变得更加自信从容。反而时不时调侃妈妈。妈妈唱起民歌，巴图边笑边吐槽“这是一夕阳红节目吧”。“补刀”功力让网友忍不住感慨“这果然是亲儿子啊！”
有人曾说：你想让他成为什么样的人，就朝什么方向使劲夸他。最终，他会成为你口中那个样子，至少他会和你所期望的形象非常接近。前提是你得是他十分重要的人，父母或是爱人，他也重视你的期待。
如何对孩子进行赏识教育
●赏识孩子要真诚
赏识教育的最高明之处在于自然，夸孩子要自然、发自内心、让孩子丝毫没觉得那是父母在夸奖和鼓励，而是在陈述一个客观事实。
赏识孩子聪明不如赏识孩子努力，让孩子意识到，做好一件事当中的过程，努力拼搏更重要。
●赏识孩子要具体
赏识孩子时，不要千篇一律的说“你真棒，你真了不起!”之类的话，而应该落实到具体的行为细节上。
“你今天收拾玩具的速度比昨天快了很多哦，有进步，很棒啊!”
“我发现你现在做事更有耐心了，不急不躁，继续加油哦！”
“你唱歌很好听，特别是那一句，唱的特别好！我都不会唱这一句，你来教下我吧。”
●赏识孩子要适度
如果一个孩子动不动就得到别人的夸奖，那么这个孩子无疑会对赏识上瘾。所以，不能频繁地赏识一个孩子。而是，孩子只要有进步，就可以赏识孩子。孩子慢慢会有意识，要做得更好，要有进步。
●赏识孩子并不是不可以批评，而是赏识性的批评
孩子在成长的道路上，难免犯些大大小小的错误。当孩子有了不良表现，我们就要进行批评，但应该运用赏识性的批评，批评孩子前，先肯定一下孩子。
儿子吵着要自己泡牛奶，结果牛奶洒了一桌子。
我忍住心中即将爆发的小火山，对他说：“第一次尝试，你已经做得很好了。只是方法不对。先拿着杯子的手柄，再用调羹轻轻搅拌，牛奶就不会撒出来了。
你再试一次吧，妈妈相信你能做得比刚才好。”
儿子再次冲泡牛奶的时候，认真仔细，牛奶再也没有洒出来了。
批评的意义在于引导孩子，下次做得更好，不再犯错。而不是吼骂一顿，这样解决不了孩子再次犯错的问题。
赏识性的批评给孩子这样的感觉：我虽然没做好，但爸爸妈妈还是认可我的。
人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏，每个孩子都需要得到赏识。
卡耐基曾说：“使人发挥最大能力的方法，就是赞美和鼓励。”
人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏，父母用心观察孩子，尊重并理解孩子的感受和需求，在孩子身后加油打气，这就是真正的赏识教育。
