选择自由，孩子的人生也更自由
方文山说，拥有选择权的人生才是幸福的。
90后男孩林卓宇，便是那个幸福的孩子。
他5岁开始文学创作，12岁出版著作，15岁成为湖南作家协会最年轻会员，先后获得200多个文学奖项，被称为「90后作家掌门人」。
谈及对儿子的教育时，林妈妈表示自己从不强迫孩子学什么，过多的条条框框容易泯灭孩子的天性。
他喜欢阅读，就给他买很多书；
他爱写作，就支持他写作，但并不刻意把他往写作上引；
他喜欢旅游，喜欢花草，就带着他出去玩，在家里特意给他腾出地方种花草；
他偏向文科，也不会给他太大压力。
「尊重孩子的兴趣，让他自由成长，我们只需要把握大方向就好。」
同样幸福的，还有朋友的女儿悦悦。
从小，悦悦就活泼好动，热衷于一切男孩子喜欢的活动：足球、滑板、溜冰、街舞……对于女儿「不太淑女」的喜好，朋友起初也感到困扰。
但渐渐地，她想通了：她的人生她说了算。
既然她喜欢，那就周末陪她去踢球，买块结实好用的滑板送给她，选个靠谱的街舞班报名……
对于喜欢的事情，孩子学得格外认真，踢球踢进了校足球队，玩滑板认识了几个志同道合的好朋友，参加市街舞比赛还拿了个二等奖。
朋友不禁感叹，快乐教育，竟然带来意外惊喜。
在《成功、动机与目标》中，格兰特·霍尔沃森认为，孩子渴望在归属感中获得幸福，在新事物中获得成长，在自由选择中获得内在动力。
自由选择，才能选我所爱，也才能爱我所选。
内力驱使下的学习，愉悦而充满动力，孩子才可能在自己的领域大放光彩。
