前年，小鱼儿学跆拳道，教练不仅教他跆拳道，还教双截棍。小鱼儿天天拿着双截棍“呼呼哈哈”地舞来舞去。
小区里同龄的毛毛看见了，羡慕地不行，就让妈妈也帮他报名学跆拳道。随后，和小鱼儿一起去上课。
可过了几个星期，毛毛就不去了。
小鱼儿说：“毛毛在上课时，动作不规范，被教练批评了几句，他就掉眼泪，说不学了。然后第二天他妈妈就来培训中心向教练要求退钱。”
过后，毛毛妈妈对我说：“毛毛学双截棍的时候，总是会打到自己，学了几星期，都是那些动作，教练还老批评毛毛，他一回家就哭，我干脆就不让他学了。”
待毛毛妈走后，小鱼儿说：“其实教练给我们的双截棍是有包海绵的，打在身上一点都不疼，我们都被教练批评过，都不像毛毛那样爱哭鼻子。”
今年暑假，小鱼儿已经考到跆拳道红带，毛毛每次看到小鱼儿穿着神气的道服去上课，就眼巴巴地看着他，眼中透出羡慕的光。
这几年，毛毛也报过绘画班、书法班……，但每次一被老师多批评几句，他就梭巡不前，就放弃。
看着越来越胖的毛毛，他妈妈开始发愁了，对我诉苦：天天宅在家，光知道吃和玩，学习也不好，懒得要命，让他帮忙买个东西都畏缩不去。
一旦遇到困难，就想放弃，这是每个孩子在面对这个世界时最初的反应。
此时，家人的鼓励、帮助、引导，对处在困惑迷茫中的孩子宛如黑夜中的启明星，起着至关重要的作用。
毛毛的家人，在孩子要放弃的时候，没有及时帮助他，而是满足孩子的要求，如此在孩子心里，直接投射下遇到困难就放弃的意识，因此，毛毛的“挫折商”就极低。
缺少“挫折商”的孩子，心理承受能力差，稍微遇到点挫折就胆怯、不知所措、停滞不前，甚至会自暴自弃。
