但是，真的会这样吗？孩子的内心真的这样脆弱吗？和父母那辈的权威、打骂教育相比，我们是不是走向了另一个极端？
我们真的需要处处放下自己的需求，总是尊重孩子的意见吗？
回看自己这些年摸着石头过河的当妈经历，我越发体会到，尊重，是相互的，在尊重孩子的需求时，我也要照顾到自己的情绪。
要让孩子知道，妈妈不是整天围着自己转的陀螺，妈妈也是人，有自己的需求，在和妈妈的相处中，孩子必须慢慢认识到，懂得尊重他人的人，才能得到他人的尊重。
最近看《简单教养经》，我的想法在书中得到了印证。
书中把孩子的养育分成了三个阶段，而在这三个不同的阶段父母扮演的角色是不同的。
对于8岁以前的孩子，父母更像是一个管理者，我们要给孩子清晰的指导和界限，一个有界限的父母会让孩子更有安全感。 在这个阶段，孩子生活中的大部分决定，都应该由父母来做。 对于9到14岁的孩子，父母这时候的角色像个园丁，他们会认真倾听和观察孩子的情况，有时候也会征求孩子的意见和看法，但在家里做决定并为此负责的，还是父母。 对于14岁以上的孩子，父母就像一个指导者，听一听孩子的看法，看看他们是否需要家长的帮助，孩子的基本需求大部分都由孩子决定，要知道，这时候他们已经对我们的长篇大论没多少兴趣了。
换言之，权利和义务是对等的，一个孩子在多大程度上能为自己的需求做决定，取决于他能为这个决定负责到什么程度。
父母决定了这周的家庭日是去公园，而不是游乐场，孩子不高兴了，我们会接纳你的情绪，理解你的失落，但要为这份情绪负责的人是孩子自己，而不是父母。
几个月前，我在深圳上课，小拍和爸爸在中山参加班上的亲子游，游玩结束后本来准备回家。
小拍跟爸爸说想早点见到妈妈，让爸爸开车到深圳接上我，再一起回广州。
拍爸不敢造次，一路狂奔。
可是从中山绕路到深圳，白白增加了一两百公里，对于刚爬完山的拍爸来说，车开到一半已经累到吐血，只好一路抱怨一路开。
