从细小的“背书包”到坚韧的“跳跳箱”，从奇葩的“数1亿粒大米”到不可思议的“20万解决15亿项目”，德韦克教授说，成长型思维不是与生俱来，是可以后天培养的，父母可以这么做：
- 鼓励孩子迎接挑战
告诉孩子，困难和挑战是学习的机会，挑战失败是暂时的，关键是从挑战中总结经验，掌握技能。
- 引导孩子客观看待自己的能力
告诉孩子，如果目前不具备某种能力，只是暂时的，没关系。强化训练，慢慢往这个方向努力，就会越来越擅长。
- 引导孩子正确理解困难
告诉孩子，有些事情目前确实是太难了，他可能暂时还没法理解。但只要孩子把漏掉的、忽略的要素找出来，就肯定能搞明白。
- 引导孩子正确看待成败
告诉孩子，成功是对“努力就有收获”的证明，失败只是对“还有更大的成长空间”的证明。想要拥有某种东西，就要有足够的激情，刻苦练习，再看看最后的结果。
- 引导孩子正确对待意见和反馈
告诉孩子，勇于肯定自己的优点和进步。倾听具有建设性的意见，把注意力集中到改进不足和增长知识的观点上来。
更重要的是，父母要改变自己的固定思维，发自内心地相信孩子具备克服困难的能力，放手给孩子挑战的机会，让孩子形成持续成长的正向反馈。
就如德韦克教授一场著名演讲题目：教育的关键是要让孩子相信，他拥有让自己变得更好的力量。
愿与天下父母共勉。
