近日，深圳一学校门口，一名校长放学送学生出门时，坚持不让家长帮孩子背书包，被送上微博热搜。校办工作人员说，这是校长教育理念，希望孩子明白自己的事情自己做。
校长的做法并没有得到广泛认同。很多家长回复说，孩子的书包连大人都觉得重；还有的说，书包太重会压得孩子长不高；也有的说，理论上支持校长的理念，实际上书包太沉还是会替孩子背。
在众多回复中，隐藏着一条闪烁着智慧光芒的回复：孩子上小学，应该学会自己整理书包。孩子背书包觉得沉，就会想办法把书包减轻，要是永远不背书包，不知道书包沉不沉，怎么学会整理书包？
这是一位懂得培养孩子“成长型思维”的家长。
“成长型思维”由斯坦福教授德韦克提出，她说拥有成长型思维的孩子，会认为世界上充满了帮助自己学习、成长的有趣挑战，他们乐观而自信，相信大部分问题都可以通过努力去解决。
生活中的困难都是培养孩子成长型思维的机会。然而，很多父母误以为孩子遇到的问题越少越好，或者认为孩子不具备解决问题的能力，习惯代劳——比如，书包太重就替孩子背。
这么做是剥夺了孩子的锻炼机会，扼杀了孩子的成长型思维。
