法国有一则寓言故事：
南风与北风比赛谁能把行人的衣服脱下来，看谁的威力更大。
北风疯狂地吹着，它越用力行人就把衣服裹得越紧。
南风却不紧不慢，徐徐地吹着，南风吹来了风和日丽，行人们因为暖和自动脱掉了大衣。
最好的效果是要让人产生自觉自发的行为，使用蛮力反而会适得其反，这就是南风效应。
教育孩子同样如此。
孩子犯了错，父母越是打骂孩子，越会产生逆反效应，越是徐徐引导孩子，越能让他主动认错学会成长。
斯宾塞在《教育论》中说：记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
唤醒孩子的内驱力，恰恰是从小养成自治的观念，懂得做事的担当，凡事三思而后行。
人们常说，小时候，父母不会教，长大了，就要交给警察和监狱教了。
孩子犯了错，蛮力教育，只能堵一时之急。
在人生的漫漫长路中，只有让孩子学会认识错误，独立扫除障碍，才能解长久之困。
