大人好像总是忍不住替孩子做事。真的就是那种不自觉的就上去，替孩子把事情三下五除二就做了的越俎代庖。
那天，我家的小侄女从外面回来，一进家，姐姐就告诉她，给她留了好吃的。她转身看到我爸，问：“爷爷，我的好吃的呢？”
我爸正忙着，听了她的问话，说：“嗯嗯，在锅里，我去给你盛。”说完，放下手里的活儿，就去厨房。
我有点讶异，在我印象里，我爸是不会惯孩子的那类家长，怎么现在，也没什么两样？锅是凉的，放的也不高，完全不用担心孩子的安全，她已经六岁多了，其实可以让她自己去拿。但是，我爸想也没想，自己去了。
关于让孩子学着独立的做事，很多人都没有明确的意识，我自己也是。
就说孩子学着用筷子这件事，我一直不知道正确的时机是什么时候，这件事就一直拖着，导致他至今都不太会用筷子，一用筷子吃饭，就吃的尤其慢，且饭菜掉的到处都是。
而我无意中看到朋友家的孩子，三岁左右就已经能把筷子用的非常自如了。我很惊诧，我一直以为娴熟的使用筷子怎么也得等五六岁的时候。
这件事让我感叹了一番，原来，真的是我们低估了孩子的能力。
朋友大约是怕我自责，安慰我说：“没关系的，孩子大了自然就会了。”我接受她的安慰，不过，我不赞同“孩子自然就会了”这个论调。
所谓的自然就会，也不过是大人虽然没刻意教，但孩子在日常生活中有意识模仿和练习了。如果完全不模仿，不练习，孩子是不可能自发就会的。
所以，在孩子的成长过程中，一定要给予他足够的机会去练习。
一件事情，从完全不会到娴熟，是一个必须经历学习和大量练习的过程。“一万小时定律”说一个人如果要掌握一项技能，成为专家，需要不间断地练习10000个小时。我们当然并不希望孩子把每一项技能都达到专家级别，但是，日常的练习，肯定是少不了的。
练习的过程也是一个克服困难的过程。似乎人人都害怕困难，遇见了，不是想逃跑，就是想绕开。迎难而上的品质，是多次训练后的结果。
对于一个两三岁的小孩子来说，就算是自己穿衣服这样的小事，也是个很大的困难。我家孩子关于穿衣洗漱的训练，经历了一个学期。一个学期过去了，穿衣洗漱，整理书包，终于成为他应付自如的日常，再也不需要大人的插手。
