有很多宝妈希望多上传学习英语的视频，今天兜得慧给大家分享的是巧虎学英语系列视频，该套教程共有4套分别是《巧虎的律动欢唱学英语》、《巧虎开心泡泡英语-ABC Bubbles》、《巧虎Let’s Go！English学习组合》、《巧虎智趣启蒙英语》。
一、《巧虎的律动欢唱学英语》4DVD
《巧虎的律动欢唱学英语》6大特点！
特点1边玩边学,自然而然开口说英语
特点2歌曲加舞蹈的表达形式，让英语学习变成愉快学习
特点3熟悉的场景与话题，孩子更愿意表达
特点4巧虎陪伴，孩子学习的积极性更高
特点5英语入门时打好基础，以后学习更轻松
特点6多种构成物内容互动，给孩子不一样的新鲜感
二、巧虎学英语系列ABC 14DVD（适合2-6岁宝宝）
BC Bubbles可以让可以孩子学到什么？
26个英文字母，包括大写A~Z与小写a~z的记忆与理解
111个周遭生活常用英语单字
25个英语基本句型
ABC Bubbles的源起
巧连智推出英语期刊，要感谢多数家长与老师的热情期待！
很多家长向我们热烈的反应，希望巧连智除了有能辅助小朋友生活常规与谁知方面的学习之外，还能让孩子拥有定期接触英语的机会，希望透过巧连智一贯成功的学习模式来引导孩子学习第二语言，且从孩子的生活经验出发，培养英语的兴趣，因此我们推出了首套英语期刊ABC Bubbles
孩子的英语学习
学习能力发展
01 从未接触英语–对英语很厚重且会排斥，学习引导方式很重要
02 认识部分字母–会因字形辨认部分字母，介发音还不完整
03 会说简单单字–家长在生活中随口教单字，但中英文意义不一定能连贯
04 会指物认名—-对某些生活中接触的单字印象深刻，但还无法拼音
05 简单表达——可以简单运用单字连结做表达，方法不一定适当
学习重点
以“趣味”为学习重点，目的在引发孩子学习的兴趣，从孩子熟悉的日常生活开始接触英语，并且从歌唱与律动中发现学英语原来可以这么好玩，也就是及早培养孩子对英语良好的接受与兴趣。
幼稚园的英语学习
孩子对英语学习的需要不是由年龄来区分，而是孩子本身的能力，所以对不常接触英语的小朋友而言，上了幼稚园并不代表就会展开顺利的第二语言学习哟！有些小朋友反而不适应团体的方式，因此由家长为孩子准备一套透过“玩游戏”方法来学习的英语教材是最好的，让孩子先不害怕英语。
设计理念 4大坚持
“热情与执著”是完成美好事物的重要原因
01 连动式学习，孩子学得最好
运用巧连智成功的经验，以活泼运动的教学方法引导孩子学习、记忆外国语。孩子能从DVD中反复练习对字母与单字，甚至句型更印象深刻！
02 从生活经验出发，熟悉感加倍
提供了符合孩子生活经验的内容，如自我介绍、打招呼等等，孩子有了具体的学习经验后，未来才能以英语做抽象思考！
03 反复螺旋式学习，加深印象
小朋友最理想学英语的方式就是将学习内容融入情境中，再反复出现与运用，并逐步加入新的内容，而在新的内容中又会看到过去学过的东西，如此反复交叉练习，孩子学习才容易。
04 训练正确发音，勇敢开口说英语
学语言来说，首重初期发音正确性，ABC Bubbles以最标准的美式英语发音来教导小朋友，并且跟着巧虎一起说英语，孩子可以在过程中培养出兴趣，听与说的能力便能快速进步。
三、《巧虎Let’s Go！English学习组合》7DVD
独家学习新概念“核心英语”让孩子亲近英语、玩出好英语!是增加小朋友英语互动学习经验的最好选择! 英语学习必须配合孩子的认知发展，因此以孩子生活周遭所熟悉、感兴趣的人、事、物为核心主轴，并以“已知学会”做为基础，来向前推进学习“新”内容的“螺旋式”学习法，这就是让孩子在潜移默化中学习的英语学习概念!全套学习组合让小宝贝没有压力，快乐的游戏中学习。由英美语系人员配音，语音学坚修老师审定，“语音敏感期”孩子最标准的发音学习!
学习特色：
没有压力，快乐的游戏中学习
内容取材自日常生活，将所学随处能活用在生活当中
英美语系人员配音，语音学坚修老师审定，“语音敏感期”孩子最标准的发音学习
商品特点：
巧虎引导互动式学习，让学习游戏化。
用小朋友周遭熟悉的人、事、物，由自我、家庭延伸到外在环境，严选七大核心学习主题。
不同的学习和媒材，以螺旋式反复学习，将“已知学会的”和“新学到的”融合再延伸。
四、《巧虎智趣启蒙英语》6DVD
零基础宝宝的启蒙英语，官网销售价 388元
全感官快乐学英语，宝宝的英语启蒙专家！针对零英语基础的宝宝发行的一套以歌舞游戏为载体，培养语感，熟悉英语韵律节奏，激发宝宝对英语兴趣的一套启蒙英语。
题材更适合幼龄宝宝更多欢乐互动，更增添亲子情谊，DVD通过游戏、歌舞、互动等单元学习；CD通过听力建立英语学习环境
特色1：歌舞游戏为载体，全感官学习
特色2：遵循宝宝年龄发展的学习目标
特色3：日常接触的主题反复操练
特色4：亲子互动，亲情加倍效果加倍
题材更适合幼龄宝宝更多欢乐互动，更增添亲子情谊，通过游戏、歌舞、互动等单元学习；通过听力建立英语学习环境。
