像乌鸦一样思考竟是日本人培养孩子核心能力的关键？

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第二步：猜想假设

我们还被前一波操作震的愣神时，3个被赞长得像养乐多的小人儿登场了，开始了展示。

三个小人儿遇到一个小水坑，再往前看，有一条线。在这个线条的左右，各有一个点。

这三个自带蠢萌属性的小人儿就开始好奇，并展开脑洞假设了。

一个想着是不是恐龙行走留下的痕迹？

一个想着是不是前面有条蛇，后面有着蠢蠢的蜥蜴，跟着那条蛇。

正在三个小人儿想得热闹的时候，一个工人推着独轮车来了，留下的痕迹跟之前的一模一样。

额， 结果来的就是这么干脆。

动画小人故事结束，实验环节开始。