到了1岁的时候，大部分孩子都会主动去翻书。
当然，这个阶段的孩子，还是钟情于撕书。
我们就要准备好胶带，随时做好跟宝宝一起修补书本的准备。
记得小小鱼1岁多的时候，我给他买了他最喜欢的车车书。
那是一套德国的手绘车车书，遗憾的是铜版纸，非常容易撕坏。
才看了几次，就破了好几张。
我告诉他要小心点，他没反应。
于是我拿来了胶带，让他在旁边看着。
我跟他说：“宝宝，你不要把书用大力扯，它也会疼的，你看，这里都破了，现在爸爸给你修好，好不好！”
然后给他补好。
过几天也许又会烂，那就又重复一次。
就这样跟孩子说了几次之后，他不会故意去撕扯了。
只是偶尔不小心弄破。
可不能因为孩子撕书就错过阅读的关键期。
等到了两岁的时候，他自己都会拿着胶带找家里人帮他粘补书本。
如今五岁，他对书本特别爱惜，破了的地方会找我跟他一起修补。
不过，因为他的呵护，书本很少需要修补的。
当然，还有一些厚纸板书，适合孩子玩，也不易被撕坏。
可以省心不少。
1-3岁的孩子选择书本，还是以图画书为主。
因为这个阶段的孩子，还是以读图为主，他们甚至能通过图片把听到过的故事复述出来。
而在内容的选择上，可以观察孩子的兴趣。
比如很多孩子喜欢恐龙，有的孩子喜欢车，有的孩子喜欢英雄，有的孩子喜欢动物绘本。
那就可以根据孩子得兴趣，找到这方面的书籍。
其实我觉得，可以把书本当作孩子生活的延伸，这样能让孩子自然而然地爱上阅读。
比如孩子喜欢车车，会观察生活中的那些车。
光是看马路上地肯定不够，那怎么办？
有地爸妈给孩子看动画片，让孩子从动画片里获得满足。
我觉得不妥，因为这样很容易让孩子沉迷手机或者电视。
完全可以通过书本来满足孩子的需求。
给他找各种经典的车车图画书，孩子自然会从书本中获得满足感。
等他再大一些，可能爱上其他的东西。
同样，书本也能帮他很多忙。
当然，永远不要期待阅读成为孩子生活的主调。
因为他们需要从真实的生活中去获取经验。
但它能为孩子的生活增添很多色彩和活力。
当然，给1-3岁孩子选择图书，除了兴趣外，就是书本本身的内容。
不仅仅要求图画到位，图画所承载的内容也要考虑。
一个好的故事，再加上有趣而到位的图画，就会让孩子读一次爱上一次。
比如《我爸爸》、《我妈妈》这两册书，就通过夸张的文字加上有意思的图画，俘获了很多孩子的心。
在颜色的选择方面，不要过于追求绚丽多彩。
因为孩子更在乎的是人物形象和故事情节。
在这个阶段，给孩子看的书本，可以有一些实景的图画，便于孩子将书本及现实的生活进行连结及对比。
而那些粗制滥造地电脑图画，尽量不要给孩子看，手绘会好很多。
