成人往往会疑惑：总是一遍又一遍地去做同一件事情，他们不会觉得枯燥无味吗？其实对于孩子来讲，重复并不是负面的，孩子越小越是如此，他们天生有使自己乐于重复的能力。
但是家长往往先从自己的角度去看待重复，认为没完没了的重复无意义，应该被抛弃。特别是当这种重复需要父母的参与和陪伴的时候，比如听同一个故事，他们会更加不耐烦，认为孩子的行为极度无聊和幼稚。
在心理学上，这种重复去做同一件事的行为被称为“常同行为”。蒙特梭利将这种行为称为孩子成长的智力体操，其重要性由此可见一斑。
孩子的认知能力有限，他们无法像成人一样，可以很快把一件东西或者一个故事琢磨透。他们只能在一次次的重复中，慢慢地去认识，去摸索。对于他们来讲，每一次重复都有新的认识和成长。
作为家长要认识到对于孩子来讲，重复是正常的成长过程。他在一次次简单的重复中，自己去探索动作可以引发的变化，可以达到的效果，从而初步认识事物的因果关系。
当孩子重复做某个动作的时候，并非是无意义的。在这个过程中，孩子在体验，在思索，在感悟，慢慢地他的各项能力得到提升，从而得到成长。
重复是专注力的表现，为什么大人都很难去重复做到的枯燥乏味的动作，孩子却可以一遍遍重复呢？因为孩子天生具有自我专注力。他可能拿着一个玩具正过来翻过去玩一个小时，也可能把一本绘本从头到尾看很多遍。这种注意力高度集中的品质对孩子以后的学习工作都至关重要。
重复是意志力形成的重要阶段，重复练习可以带给孩子成长和信心。
蒙特梭利认为重复练习是孩子意志力形成的最重要的阶段，孩子在重复同一个动作的时候，他们不仅能一次次以全新的角度更加全面的认识事物，他们可以从中体会到自己的力量和独立，他们既可以控制事物，也可以控制自己的行为，从而为意志力形成打下基础。
