大约一年前，公司从欧洲总部派来一个德国实习生，是个大学刚毕业的男孩。
男孩性格沉稳，话不多，但需要表达时思路清晰，做事也很有效率，分派给他的任务总能完成的又快又好。跟同事打交道既有礼貌，又从不因为自己资历浅而刻意迎合讨好。
慢慢熟悉以后，我们也会闲聊几句，有一次聊起中国人普遍的育儿焦虑，听他说起自己的家庭，才了解到这份从容淡定是从何而来。
原来实习小哥从小就是一个比同龄人慢半拍的孩子，别的孩子已经可以流畅的对话，和小朋友交流了，他却还不能说出完整的句子，加上性格内向，无法融入小朋友的圈子，经常被欺负。
所以只能退出朋友圈，自己玩自己的，情况严重时，甚至一度被老师建议去检查是否有自闭倾向。
他的妈妈是一位小学老师，为了避免老师的另眼相待和同学的欺负，小哥在幼儿园阶段转了好几次学。
很多人都不太理解她的做法，学区内的幼儿园是有口皆碑的“好学校”，在所有人眼里，明明就是孩子出了问题，为什么不去纠正孩子，换学校又能解决什么问题呢？
小哥笑说，他长大以后也曾问过妈妈，当时为什么不带自己去检查，为什么不去矫正他的“行为问题”，而是纵容他“野蛮生长”呢？
妈妈的回答很简单：
你是我的孩子，我了解你，我知道什么是自闭症，你不是，我知道什么是社交障碍，你也不是，在家里，和我们，和姐姐弟弟，你不是都能相处的很好吗？你只是还不能把自己想说的表达出来，你只是比其他人更喜欢沉浸在自己的世界里，这不是一个问题，不是吗？
这个例子其实很普遍，或者我们根本就正在养育这样的孩子，他们要么比较内向，不善言辞，比起和小朋友一起玩，他们更喜欢在自己的世界里自娱自乐；要么特别“调皮捣蛋”，话多，坐不住，还时常被老师投诉跟小朋友起冲突闹矛盾……
小哥很幸运，他遇到到一个了解自己的妈妈，更重要的是，一个懂得保护自己的妈妈。
这个保护说的不是常规意义上的“维护”，而是支持和认可孩子个性的天然，不催他，不逼他，也不纵容他，所以长大了，这样的孩子心底才会生出一股支撑自己去相信自己，做自己的力量。
有这样一句深有共鸣的话：爸爸妈妈们，对孩子，不要把他变成你想要他成为的样子，而是帮助他找到他自己吧。找到自己，认可自己的人，一定是强大的，幸福的。
