当老师有十几年了，每次有学生犯错误，我都会在教室或在办公室把这些捣蛋的孩子狠狠地批评一顿。
被批评的孩子们总是一副低头认罪的样子，我从未去留意过此时他们的神情。直到有一次，我又“抓到”一个屡教不改的学生。为了不耽误教学，我把批评教育留在了课后。但就是这一次，他的那双眼睛让我彻底改变了做法。
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“报告！”犯错的学生如约来到办公室。
“进来。”他站在我身侧。
我头也没抬，问了句：“说吧，怎么又没写作业？”
我没听到回答。我加重语气又问了一次，可他依然没有回答，我以为是他因为没写作业感到羞愧而没脸说话。接下来我一顿喋喋不休、语重心长的“教育”，只希望能听到他说一句“老师，我错了”，但是依然一个字也没听到 。
他的沉默终于激怒了我。我猛的扭过身，从椅子上站起来，推了他一把：“说话呀，你哑吧了？”孩子被我推得趔趄了一下，瞬间有个温热的东西滴在我的手背上。我感受到那一滴的温暖瞬间划过了我的手背、我的手指，最后轻轻地掉到了地上。他哭了。
“哭什么，不写作业还有理了啊！”我吃力地瞪大了眼睛大声吼道。
只见孩子抬手擦了擦眼睛，抬起头，直直的面对我，我以为他要说什么。那孩子只看了我一眼，可就这一眼让我终身难忘。孩子的眼睛里除了委曲，还有怨恨，但更多是坚强。
