他扭头看着我，一副为难的表情。我明白这个绕口令一样的问题又显深奥了，可是也必须要硬着头皮解释到底才行。
我说，“数学老师可能不怎么喜欢你，可是英语老师很喜欢你，不是吗？”
他点点头。
“那么两个老师对你的评价不一样，你到底觉得哪个老师对呢？”我再问。
他又蒙了。
我继续说教，“一个人除了被别人评价，最重要是自己要给自己一个评价，别人说什么，都不如自己的自我认识重要。自己对自己有一个正确的评价以后，就不会太被别人的评价干扰动摇了。”
他懵懵懂懂地点点头。
“你能不能说说你觉得自己到底是怎样的人呢？”我问他。
这个问题听起来简单多了，他放松下来，说了一些自己的优点，比如乐于助人之类的，然后又说了一些对自己不满意的地方，比如觉得自己脾气有时候不好，成绩也不够理想……关于成绩，我们从来没有强调过什么，只是说只要努力了，考多少分都行。没想到他的“上进心”终于在此刻觉醒了，让我有些小意外。
