所以，当我们决定要教给孩子某些新的知识时，我们应该仔细想想三个问题：
第一，此时此刻孩子的关注点和兴趣点是什么？
如果孩子正在学习语言，你可以教给他一些新的词汇和表达；如果孩子正在练习数数或测量，你可以引入一些简单数学知识；如果孩子对钱产生了兴趣，你可以给他进行简单的财商教育。
不论如何，我们引入的新知识，一定要符合他的心智发展水平，是他此时此刻最关注的内容。
第二，孩子已经具备了哪些基础知识，下一步可以学什么？
真正用心陪伴孩子的父母，一定知道孩子现有的发展水平，在此基础上，适当地给孩子增加一些挑战，可以激发孩子的学习兴趣，因为孩子天生具有强大的求知欲。
但是注意，如果挑战超出孩子能力范围太远，则会适得其反。
第三，怎么才能将学习与孩子的生活联系起来，让学习更加有趣？
当学习与孩子之前的经历有关联，或者跟孩子兴趣有关时，学习本身对孩子才会有意义。父母要做的，就是像费曼父亲那样，用孩子能够理解的语言，将新的知识“翻译”出来。
当然，要做到以上几点，不仅需要父母自身拥有较高的素质，也需要父母真正用心地陪伴孩子。
如果我们自身水平有限，那么就放慢脚步，放下不切实际的期待，用心观察孩子，踏踏实实陪同孩子共同学习成长吧。
育儿之路任重而道远，没有捷径可走。
