和我一起参加过PET的圆圆妈问她，那你有没有试过，问孩子有什么办法？
我听了会心一笑，哈哈，对我来说，这个启发式的问句，实在太熟悉了。
PET老师也曾经在课堂上这样问过我们，还和我们讲了一个生动的故事。
也是有一位妈妈要喂儿子喝药，儿子顽强抵抗，宁死不从。她便跟儿子说，妈妈想让你喝药，但你不想喝，我们一起想想办法吧。
在妈妈的鼓励下，儿子脑动大开，想了很多天马行空的办法。其中，有一个是：把药拿到市场里卖菜阿姨前喝。
妈妈一看，觉得这个办法，怪诞中透露着可行，她可以接受，便真的按照儿子说的，把药拿到菜贩阿姨那里。
结果，儿子也没有食言，顺顺当当地一口就把药喝完了。
惊不惊喜？意不意外？神不神奇？
课堂上的一位妈妈挺激动，她歪打正着也是用类似的方法，让不肯喝药的儿子，自己想办法。
没想到，儿子认真思考了一会，竟然说，那我要奥特曼陪我一起喝。
妈妈爽快地同意了，马上拿出了奥特曼，把它立在饭桌上。
在奥特曼的注视下，儿子咕噜咕噜地就把药喝完了，还把空碗拿到奥特曼前让它看，骄傲地跟它说：“奥特曼，我喝完了，是不是很棒！”
你看，孩子还真有自己的办法。
当遇到无法调和的冲突，我们常常把精力，都放到了彼此对抗上，总想着如何让对方妥协，如何让对方听自己。
但其实，需求，并没有对错之分。孩子有权要求自己的需求得到满足，父母也没有必要为了孩子一直牺牲自己。每个人的需求，都应该尊重。
如果我们能把注意力，放在如何解决问题上，充分协商，那么，总能寻找到一个双方都可以接受的解决办法。
这种思维方式，就是PET中的第三法——凡事皆有第三种方法。
第三法，是一个没有输家的办法。
