胡适自幼丧父，而他的母亲在孩子教育上，并没有放任自流，而是一边做慈母，一边做严父，让胡适在一个家教严谨、家风稳重的环境下长大。
幼年的胡适做错了事，母亲从不当面批评，而是到夜深人静时，再给与惩罚，以免被人知晓嘲笑。
这是对孩子的一种尊重，也塑造着尊敬他人的家风。
因得到了母亲尊重，保留了尊严，让胡适知晓了名声的重要性，成年胡适十分珍惜自己的名望，也养成了严于律己、尊敬他人的品行。
新文化运动中，胡适多次遭人攻击，他都是用谦和的方式解决。
胡适宽以待人的性格，使世人都愿与之结识，甚至出现了一股以“我的朋友胡适之”为荣的风潮。
在晚年，胡适提出“恕道”，提倡宽厚仁恕、安贫乐道的为人准则。
正是在如此优良家风的影响下成长，“麋先生”胡适一生为人正直，涵养极高。
杨绛说，好的教育不是被动受教、受到管教，而是启发学习的自觉，在不知不觉中受教，家风对于孩子的影响便是如此。
《红灯记》中唱词写道：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花，穷人的孩子早当家。”
一个良好的家风，塑造孩子的品行与教养的同时，还会流传延续，影响着后世子孙。
曾国藩通过写家书，教训兄弟子侄，留下曾氏家风。所以，曾氏后人人才辈出。
范仲淹撰写《义庄规矩》，立为家族“基本法”，于是有范氏800年长盛不衰。
孔子为“万世师表”，遗留儒学宝藏于子孙，于是有孔门70余代延续。
好的家风对于孩子成长的作用，就像阳光对草木的呵护，雨露对大地的滋养，是不可或缺的精神食粮。
