在窦靖童出生之后，王菲写了一首歌曲《童》。
在歌中，王菲唱出了自己对孩子的预期：“你不能去学坏，你可以不太乖”。
而在窦靖童长大之后，王菲确实是按照这个原则，进行家庭教育：不学坏，是她不可触碰的底线；不太乖，是她不拘一格的鼓励。
王菲并不想用太多的条条框框束缚孩子，而是告诉她，不要拘泥于“乖”的标签，要去探索，去尝试，去寻找自己真正喜欢的东西。
而窦靖童也身体力行地去做了。
因为热爱音乐，窦靖童毅然从北京四中退学，去了美国的伯克利音乐学院。因为想要出道，她读了一年之后，再度退学，成为一名独立的音乐制作人。
对此，王菲一直很坦然，并没有干涉和阻挠。
她知道，每个孩子，都想实现自己的人生之梦，这梦想，像一簇亮闪闪的小火苗一样，在心里燃烧，家长不能霸道地把它浇熄。
每个孩子，都想寻觅自己的人生道路，家长可以友好建议，但不能强行干预。
因为王菲的宽容和理解，窦靖童和妈妈感情亲密，彼此投契，如同暖心姐妹。她的性格，在这样自由温暖的教育环境里，也发展得很好，潇洒、快乐又谦虚。
而且，因为窦靖童做的是自己喜欢的事，所以她格外专注格外用心，很快就成绩斐然。
她组建了自己的乐队，并担任主唱，包揽词曲创作，还出了《Stone Cafe》《Kids Only》等好几张专辑，倍受乐坛好评。
她的歌很有个性，带着灵气与不羁，层次丰富，编曲新奇。这让她年纪轻轻就成为明星闪耀舞台，倾倒众生令人痴迷。
每个孩子，其实都可以是这般闪亮的星星，而每颗星星，都有自己独一无二的轨迹。
为人父母，最重要的事情，并不是强行替孩子规划出一条道路，而是允许孩子，找到TA专属的道路，自己的轨迹。
加拿大诗人普里斯特曾说过：“孩子最需要的，是一些明智的放任。”
是啊，父母要做的，不是塑造、控制和定义，而是放手、陪伴和鼓励。
我们需要陪在孩子身边，尊重孩子的意愿，让TA变成真正想成为的样子，鼓励TA活出自己的精彩。
而不是用自己的爱，把TA控制起来，囚禁起来，让TA没有自己的选择，自己的主意，成为一个牵线木偶般的“乖孩子”，活得压抑而憋屈。
