2、手脚并用认识世界
这个时期，感知觉发展迅速，他们渴望认识世界，去探索新鲜的刺激，这是他们学习的一种途径。相比女孩，男孩的精力更旺盛，他们每时每刻都不安生，乱扔玩具，砸东西，拆东西等等。
研究表明，父亲养育方式与母亲不同，在与孩子玩耍时，父亲的精力更为旺盛，更喜欢与孩子互动，母亲则希望孩子能安静下来。
妈妈们虽然熬夜看孩子很辛苦，但是不要认为这是孩子不乖的表现，其实只是他们精力太旺盛了，这种高强度的运动可以释放他们的精力。
3、不可忽视的性教育
心理学研究表明，2-4岁，孩子进入性蕾期，这个时期的性教育是今后性成熟的基础。在这个时期的孩子，一般会充满天真的对自己的性器官产生兴趣，并且会向家长问一些“成人问题”：
妈妈，我的乳房为什么那么小？
男孩有小鸡鸡，女孩没有小鸡鸡，是吗？
妈妈，我是从哪里来的？
。。。。。。
对于孩子的提问，很多父母不能做到诚实回答，往往避而不答，或者大声呵斥，觉得这些问题是很见不得光的问题。
心理学家建议，对于年龄较小的孩子提问，要遵循有问必答，无问不答的原则。这样，在平时的问答中，潜移默化对孩子进行性启蒙教育。
同样，这个时期也是情感发展的关键期。小男孩会出现恋母情结，渴望妈妈爱自己胜过爱爸爸，希望取代爸爸与妈妈建立惟一的关系。弗洛伊德将这个阶段称为“俄狄浦斯期”。正确处理好小男孩与母亲的依恋关系是非常重要的。有几条建议送给大家：
- 性启蒙教育很重要，让孩子知道男女有别，男孩要与母亲保持一定的亲密距离；
- 男孩在3岁的时候应该和父母分床睡，5岁的时候就应该有自己的房间了；
- 母亲要注意平时的穿着，不让孩子产生性联想；
- 父母不要当着孩子的面做些亲密的行为，如果被孩子看见羞羞行为一定要解释下；
- 鼓励男孩和女孩的正常友谊交往。
