下面，我们来了解一下10岁孩子的心理特点：
1、开始从被动学习主体向主动的学习主体转变
10岁的孩子处在儿童的后期阶段，孩子开始从被动学习主体向主动的学习主体转变。心理发生了明显的转变，开始有了一些自己的想法。
2、10岁是儿童大脑发育的关键期
10岁是孩子大脑发育的关键期，人的大脑从婴儿期到儿童期不断在发育和增长，并在青年期完成成长的过程。
3、10岁儿童的人际交往特点
处在10岁这个年龄段，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友。
4、10岁儿童的情感特点
在这段时期，儿童的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物的崇敬和追随，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱全人类。也就是说，儿童的情感充分地体现了社会性。
5、10岁儿童的情绪特点
10岁儿童的情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容。
瞧，处于这个年龄段的孩子，还怎么教？即使他们偶尔能听进去，效果也远不及小时候了。
孩子越小，越喜欢模仿，大人就是他们的依靠和榜样，他们总是有样学样，而且很听话。
那就是一张白纸啊，完全可以在上面描绘出一幅宏伟蓝图。如果不用心，或者用错了心思，就会变成一幅乱七八糟的涂鸦。
十岁是孩子成长的分水岭，是熊孩子是好孩子，是巨婴还是有用之才，都可看出个大致来。
中国古语有云：三岁看大，七岁看老。
管孩子，一定要趁早。再不教育，孩子十岁以后，哭都来不及了。
