可是从孩子的角度来看呢，他也很绝望啊好吗，本来正和自己较劲儿呢，已经很难了，旁边一直有人不停的唠唠叨叨，叽叽歪歪，说他这做不对，那弄不好，那是什么酸爽的感受？
甭说别的，我做菜的时候，我亲妈在旁边唠叨，我都烦得有暴力冲动有木有！
烦的结果是，孩子要么大叫大嚷，抗议逆反：你有完没完，小爷我不吃了还不成！
要么破罐子破摔摔：我不行，你行，you can you up，来喂我到天荒地老吧！
你说我不会这样嘴巴贱，我耐心超好，只正面鼓励，娃在练习的时候，我只给他当拉拉队，不停的说，“加油”，“很棒”，“你做得真好”，这样娃应该有动力做得更好了吧！
NO NO NO！很多敏感的孩子对这种称赞也是非常抵触的，反而会夸生气。
如果孩子正在对某项自理的技能处于练习过程中，他自己做成个什么德行自己是心里有数的，明知道自己还没有达到“好”的标准，你这个时候说他好，他一是会觉得惭愧，二是会觉得非常有压力，已经被夸成这样，再做不好就很没面子，害怕失败，这样心理包袱就很重，更容易练不好，稍有失败的倾向就想撂挑子，来回避这种被称赞的压力。
事实上就算你什么都不说，只是用殷切的眼神盯着看，这个压力也是山大的。
所以，想要孩子学会新技能，所谓耐心啊，鼓励啊都是没有卵用的，只能祭出终极六字箴言——眼不见，心不烦！
无论练什么，讲解示范一遍即可，然后就得体的退出，留着让娃自己折腾。
一定要管住自己，别看！别看！！千万别看！！！
最多偶尔瞄一眼是不是有安全问题，然后立马别开头，娃探索的过程真的很能把人逼疯，一般人看多了都受不了，处女座强迫症妈妈的尤甚，一不小心把那个叫做“控制欲”的大怪兽放出来，那就非常可怕啦！具体戳这篇爆款旧文哈《明明是不靠谱的育儿法，为什么依然那么多人执迷不悟》
我平时都鼓励家长有质量的陪伴孩子，陪玩的时候手机关掉不要看。
但是在孩子学习自理的过程中，家长能看看手机倒不失为一个很好的解除焦虑的方法。
只要你娃正在练习自理技巧，那你就赶紧把手机端起来，可以成功转移自己的注意力，如果不是娃要求帮助，一定不要把视线从手机上挪开，一直看到娃搞完了找你显摆，你才需要立马放下手机，并且露出震惊不已的表情，这样效果才是最好的。
我家毛头吃饭，穿衣，上厕所，洗澡，这些事情，其实全都是自己在不断练习中领悟的，我顶多一开始做做示范，具体他什么时候学会的，怎么学会的，我是从来都没看到过程的，总是感觉他突然就长大了。
